400 名 “科技小记者” 探秘在京科学家精神教育基地：触摸科研印记，厚植报国理想

2025 年 10 月 9 日，来自房山区石楼镇吉羊完全小学的 40 余名 “科技小记者” 走进中国核工业科技馆，在斑驳的 “一堆一器” 遗迹前聆听钱三强、王淦昌等科学家的奉献故事 —— 这是近半年来 “科技小记者走进科学家精神教育基地” 系列活动的生动缩影。截至目前，已有 400 余位北京青少年先后探访多家在京科学家精神教育基地，通过 “沉浸式” 体验感悟科研初心，在心中播下科技报国的种子。

一、走进基地：在 “可触摸的历史” 中读懂科学家精神

每一座科学家精神教育基地，都是一本立体的 “科研精神教科书”。“科技小记者” 们循着科学家的足迹，在实物、场景与互动体验中，解锁科学家精神的丰富内涵：

在中国核工业科技馆，这座国内首个系统展示核科技知识与核工业成就的国家级行业馆里，“一堆一器”(中国第一座核反应堆、第一台回旋加速器)不再是史料中的名词，而是能触摸的工业遗迹。小记者们透过设备外壳的岁月痕迹，追溯我国核工业从无到有、从弱到强的奋斗历程;在 “原子宫殿” 展区，他们亲手操作核技术科普互动装置，在趣味体验中理解 “以身许国、默默奉献” 的精神内核。

在李四光纪念馆，小记者们围在展柜前，仔细观察李四光野外考察时带回的石头样品，触摸岩石表面的纹理，仿佛跟随科学家的脚步穿越地质年代。“努力向学，蔚为国用” 的格言被反复提及，让孩子们懂得 “科学研究要扎根大地” 的道理。

而在中国科学院力学研究所，“两弹一星” 元勋钱学森、郭永怀的办公室复原场景更让小记者们驻足良久：老式计算尺、泛黄的科研手稿、略显陈旧的打字机，静静诉说着老一辈科学家在艰苦条件下攻坚克难的往事;墙上的时间轴清晰呈现着从理论突破到技术落地的艰辛历程，让 “严谨求实、勇攀高峰” 的精神变得可感可知。

位于怀柔科学城的高能同步辐射光源，则让小记者们看到了当代科研工作者的坚守：当了解到青年科研团队为将磁铁间隙误差控制在 0.05 毫米以内(相当于一根头发丝直径的 1/14)所付出的努力时，怀柔区庙城学校的沈子夏感慨道：“原来大科学装置的‘硬核’背后，是无数次的校准与坚持。这让我明白，学习和探索的最终目标，是用知识为国家发展、人类进步贡献力量。”

二、活动初衷：以 “沉浸式体验” 点燃青少年科学热情

此次系列活动由北京市科技教育中心(北京市科学技术协会党校)精心组织，并非简单的 “参观打卡”，而是旨在通过 “近距离接触、深层次感悟”，为青少年搭建理解科学家精神、激发科学兴趣的桥梁。

活动策划者表示，选择科学家精神教育基地作为实践课堂，正是看中其 “实物载体 + 精神内核” 的双重优势 —— 相较于书本上的文字，遗迹、手稿、实验装置等实物更能激发青少年的好奇心;而科学家的生平故事、科研经历，能让 “爱国、创新、求实、奉献、协同、育人” 的科学家精神具象化，避免空洞说教。

从效果来看，这种 “沉浸式” 体验确实让科学精神真正走进了青少年心中：有的小记者在参观后主动查阅核工业发展史，有的开始尝试记录身边的 “科学现象”，还有的在作文中写下 “要像钱学森爷爷一样，为祖国做有用的研究”。这种从 “好奇” 到 “向往” 的转变，正是活动希望达成的目标。

三、未来展望：让科学家精神成为青少年成长的 “精神养分”

据北京市科技教育中心介绍，后续将继续拓展活动范围，组织 “科技小记者” 走进更多在京科学家精神教育基地，同时邀请科学家、科研工作者担任 “校外导师”，开展面对面交流、科研小实验指导等活动，让青少年不仅 “看得到”，更能 “问得到、学得到”。

此外，活动还将通过 “小记者手记”“科普微视频” 等形式，让青少年成为科学家精神的 “传播者”—— 将自己的所见所闻、所思所感通过文字、影像分享出去，在全社会营造 “崇尚科学、敬仰科学家” 的良好氛围。

400 名 “科技小记者” 的足迹，不仅是一次科学启蒙之旅，更是一场精神传承之旅。当青少年在科学家精神教育基地里触摸历史、聆听故事、萌发向往时，科学家精神便已悄然融入成长轨迹，为未来的科技人才培养筑牢了精神根基。