七月的滁州骄阳似火，安徽滁州博西华家用电器有限公司工厂内却洋溢着孩子们的欢声笑语。2025 博世乐享 STEM 暑期夏令营滁州站在此圆满落幕，这场为期 10 天的活动，为博西华员工子女打造了一场集科学探索、文化传承、公益认知于一体的沉浸式成长之旅，让 “小守护” 们在体验中触摸 “大未来”。
一、课程设计藏巧思：从 “火星探测” 到 “动物福利”，玩出多元认知
夏令营以 “小守护・大未来” 为核心理念，课程设置兼顾趣味性与教育性，让孩子们在动手实践中拓宽视野：
科学启蒙：编程课上造 “火星探测仪”
依托博世丰富的 STEM 课程资源，科技创新互动课成为孩子们最期待的环节。从认识代码逻辑到亲手编写程序，在老师和志愿者的引导下，孩子们一步步完成指令设计，最终让自己的 “火星探测仪” 按预设路径移动。“原来编程不是很难，就像给机器人讲故事!” 一位小朋友举着作品欢呼，成就感溢于言表。
社会认知：桌游里读懂 “弱势群体”
“大问题・小公民” 活动用孩子们熟悉的桌游形式，巧妙融入对残疾人等弱势群体的关注。通过模拟 “障碍情境”，孩子们在游戏中体会差异与包容，打破刻板印象。“以前看到轮椅上的人会害怕，现在知道他们只是需要更多帮助。” 这样的感悟，正是课程希望传递的同理心。
自然探索：动物园里学 “科学观察”
“动物福利 PBL 课程” 将课堂搬到户外。家长与孩子一同走进动物园，观察长颈鹿的行为特征，用表格记录进食频率、活动范围，再通过乐高拼搭 “长颈鹿的家”，将科学方法融入亲子互动。“孩子学会了用‘为什么’提问，比如‘为什么长颈鹿睡觉时间短’，这是最棒的收获。” 一位参与家长说。
二、文化与环保融合：非遗手作 + 循环经济，埋下传承种子
夏令营的亮点不止于科学与社会认知，更在传统文化与现代理念的碰撞中，让孩子们感受 “传承与创新” 的力量：
掐丝珐琅里的 “滁州记忆”
非遗传承课上，孩子们跟着老师学习掐丝、点蓝、烧结，用金属丝勾勒滁州市花 “滁菊” 的轮廓，再填充彩釉，制作出独一无二的菊纹杯垫。“原来奶奶说的‘老手艺’这么美!” 当指尖的作品逐渐成型，传统文化的种子也悄然种下。
纸箱变冰箱：玩转 “循环经济”
利用废弃纸箱制作冰箱模型的环节，让 “环保” 不再是抽象概念。孩子们分工设计隔层、绘制能效标识，在拼装中理解 “废物利用” 的意义。“以后家里的纸箱不能随便扔了，还能做玩具!” 这样的实践，让循环经济思维自然融入日常生活。
三、成长不止于孩子：亲子共鸣与企业温度的双向奔赴
10 天的旅程，收获的不仅是孩子们的进步。家长们发现，孩子的团队协作能力、沟通表达更自信了，环保意识和公益理念也在悄然萌芽;而通过亲子活动，孩子们更直观地了解了父母的工作环境，“原来爸爸每天在这里造冰箱，很酷!”
对企业而言，这场夏令营更像一座桥梁 —— 既让员工感受到 “家” 的温暖，增强归属感，也让 “责任、创新、包容” 的企业文化通过下一代传递。正如一位员工所说：“公司不仅关注我们的工作，还在意孩子的成长，这种被重视的感觉很珍贵。”
当最后一个 “火星探测仪” 完成编程，当滁菊杯垫被小心收好，这场科学探索之旅画上句点，但它埋下的好奇、善意与热爱，终将在孩子们的未来绽放更多可能。
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