为深入贯彻国家科普工作部署、筑牢青少年科学素养根基,近日,宿州市妇联联合市科协共同主办的 “小丫爱科学” 科普进校园活动圆满落下帷幕。活动覆盖市一小、十一小、十二小、港利小学等 7 所小学,通过 “趣味实验 + 亲手实操” 的创新形式,为孩子们打造沉浸式科学课堂,在少年心中播下探索与创新的种子,让国家科普政策在基层校园落地生根、开花结果。
一、趣味实验破题:让抽象科学 “可触可感”
“为什么‘火焰’在手掌上不会烫伤?”“看不见的空气怎么能‘推开’重物?” 在宿州各小学的课堂上,一连串新奇问题随着实验展开被逐一解答 —— 巾帼志愿者团队精心设计的 “粉尘爆炸模拟”“火焰掌”“吹水变色”“空气大炮”“马德堡半球” 等实验课程,彻底打破了科学知识的 “抽象壁垒”。
实验过程中,志愿者们不只是 “表演者”,更是 “引导者”:演示 “马德堡半球” 时,先让学生们尝试拉开紧扣的半球,感受大气压力的 “无形力量”,再讲解原理;开展 “吹水变色” 实验时,邀请孩子上台亲手操作,观察溶液颜色变化的瞬间,激发主动思考。课堂上,惊叹声与掌声此起彼伏,原本枯燥的物理、化学知识,变成了看得见、摸得着、能参与的奇妙体验,让孩子们在好奇与兴奋中理解科学原理,种下 “爱科学” 的萌芽。
二、全链条科普发力:从校园到社区覆盖万余名少年
此次 “小丫爱科学” 科普进校园活动,并非孤立开展的校园行动,而是宿州市妇联、市科协在科普领域的 “全场景延伸”。早在 2025 年 7 月至 9 月的首届全国科普月期间,该品牌公益课堂已率先走进宿州 6 个大型社区,随后延伸至 7 所小学,累计开展 35 场 “零距离” 科学盛宴,覆盖 1 万余名少年儿童。
从社区广场到校园课堂,活动始终坚持 “讲解 + 实操” 的核心模式:在社区,志愿者们搭建临时 “科学小实验室”,让放假的孩子随时能参与实验;在校园,结合课堂教学节奏,将科普内容与学科知识巧妙结合,既丰富了课余生活,又为课堂知识 “查漏补缺”。这种 “社区 + 校园” 的全链条覆盖,让科普不再局限于特定时间、特定场所,真正做到了 “哪里有孩子,哪里就有科学课堂”。
三、品牌化深耕:巾帼力量助力科学素养提升
“小丫爱科学” 并非一次性活动,而是宿州市妇联打造的长期科普品牌。此次进校园活动的圆满完成,既是品牌影响力的一次集中体现,也为后续工作奠定了坚实基础。
据了解,下一步,宿州市妇联将持续深化 “小丫爱科学” 品牌建设:一方面,整合市科协、科研机构、高校等更多科普资源,更新实验课程内容,加入人工智能、生态保护等前沿主题,让科普内容 “常学常新”;另一方面,扩大活动覆盖面,计划将科普课堂延伸至乡镇学校、留守儿童之家,让更多少年儿童能接触优质科普资源。同时,还将培训更多巾帼志愿者,提升科普服务专业度,以女性特有的耐心与细致,为孩子们提供更优质的科学启蒙,为培养具备科学素养的新时代接班人、在全社会弘扬科学精神贡献巾帼力量。
从一场场实验的奇妙瞬间,到万余名孩子眼中的求知光芒,“小丫爱科学” 科普进校园活动,不仅是一次科普实践,更是宿州推动青少年科学素养提升的生动缩影。未来,随着品牌的持续深耕,将有更多 “小丫”“小男子汉” 在科学的世界里探索前行,成长为创新型人才。
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